Programy, projekty i innowacje

Innowacja – grafika 3d – klasy: 4a, 4b, 4c, 5a, 5b, 5c, 5d, 6a, 6b, 6c, 6d
•    Paint 3d pozwala tworzyć barwne i efektowne projekty. 
•    Uczniowie rozwijają wyobraźnię, relacje obiektów: przed – za, nad- pod, na lewo – na prawo.
•    Wyrażają się estetycznie i artystycznie.
•    Trenują j. angielski niezbędny przy wyszukiwaniu gotowych elementów z biblioteki 3d.

Innowacja – grafika 3d – klasy: 6a, 6b, 6c, 6d, 7a, 7b, 7c, 7d, 7e, 8a
•    Zadania wykonywane są w programie tinkercad.com
•    Rozwija on myślenie i postrzeganie przestrzenne. 
•    Pozwala trenować logiczne myślenie – przez planowanie kolejnych czynności krok po kroku.
•    Pozwala przygotować projekty, które potem nadają się do druku 3d.
Grafika 3d – SimLab czyli coś się rusza 
•    Część projektów na tinkercad.com można przygotować do ruchu.
•    Elementom spadającym/ruchomym można ustalić materiał, z którego są zbudowane: lód, kamień, plastik, gumę, żelazo…
•    Oprócz wyobraźni kształtowane są zasady dynamiki – korelacja z fizyką.
Innowacja – instakod
•    Program online pozwalający nauczycielowi założyć uczniom konta, a przez nie obserwować postępy z kolejnych lekcji. 
•    Uczniowie otrzymują informację zwrotną, czy ułożone przez nich zadanie działa poprawnie. Program sugeruje ocenę za wykonane poprawnie zadania.
Instakod – czemu służy?
•    Układając rozwiązanie - używamy tylko 9 bloków. Zmienne nazywane są pudełkami. Jest możliwość korzystania z warunków „jeśli A>0 skocz do wiersza… , inaczej skocz do np. końca”. 
W ten sposób można budować pętle 
i rozwiązywać skomplikowane zadania.
•    Celem jest rozwijanie myślenia analitycznego oraz czytanie ze zrozumieniem.
Konkurs Instalogik
•    Konkurs ogólnopolski INSTALOGIK ma trzy etapy. 
•    Pierwszy pozwala wykazać się rozumowaniem i odpowiedzieć „prawda/ fałsz” na odpowiedzi umieszczone pod zdaniem.
•    W kolejnych etapach trzeba użyć umiejętności z programu instakod. 
•    W SP3734 uczniowie biorą udział w konkursie od 2019/20 – wtedy udział wzięło 5 uczniów. 
W 2024/25 – 29 uczniów.
Lego education – essential i prime
•    Klasy 6, 7 i 8 konstruowały modele i ożywiały je w aplikacji dla zestawów prime. Klasy 4 i 5 – pracowały z zestawami essential.
•    Złożenie modelu i skryptu uruchamiającego jest pierwszą częścią, druga jest samodzielna modyfikacja i rozbudowa zarówno modelu, jak i skryptu.